Hobbes vs Cartesio coding

Hobbes vs Cartesio : trattasi della disputa tra i due filosofi sul Cogito e l’esistenza di Dio. E’ stata un’attività di coding realizzata con Scratch nella prospettiva della Flipped classroom. Per visualizzare on-line cliccare sul seguente link https://scratch.mit.edu/projects/112506670/ ; per vederlo off_line scaricare il seguente file Hobbes vs Cartesio , scompattarlo e utilizzarlo esclusivamente con l’applicazione Scratch.


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Citta’ del sole di Campanella

Videogioco incentrato sulla Citta’ del Sole di Tommaso Campanella realizzato con il software Unity. Si analizza la Citta’ del Sole in modo virtuale; si trovano informazioni sulla biografia e sull’opera del filosofo. Scaricare il file compresso cliccando sul seguente link: https://drive.google.com/open?id=0B_IHNPTvWS0EbkI2eG1yZ0luUkk


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Hobbes vs Cartesio APP per Android

APP per il sistema operativo Android ideata per rivedere in modo innovativo la disputa tra Hobbes e Cartesio sul tema del Cogito e di Dio HobbesvsCartesio_1. Se sei al Pc clicca sul link, scompatta il file, trasferiscilo sul tuo cell Android e installalo secondo la procedura del tuo cellulare. Se sei con il cellulare, collegati al sito www.didatticapertutti.altervista.org, vai nella pagina materiali dalle classi, Filosofia quarta, clicca sul link dell’APP, scaricala sul cellulare e installala. Potrebbe essere necessario scompattare il file e consentire al tuo cell di di scaricare da sorgenti sconosciute. APP realizzata da F. Calò. Buon divertimento..


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Prova di verifica con rubrica di valutazione

Verifica Dichiarazione indipendenza americana

Si propone una prova di verifica di Storia – Lingua 2, con rubrica di valutazione, sulla Dichiarazione d’indipendenza americana. La prova consiste nella risposta a cinque quesiti due dei quali, a scelta dello studente,  da presentare in lingua 2; nella compilazione di una tabella  e nella elaborazione di un  testo in Lingua 2 per un fumetto già predisposto. I materiali presenti sono: il testo della prova; il testo della dichiarazione indipendenza americana e la rubrica di valutazione. La prova si propone di verificare:  la capacità di saper leggere e interpretare documenti, utilizzare le fonti; la conoscenza dei contenuti della Dichiarazione; la capacità di riferire su di essi, la competenza di saper connettere  i contenuti a situazioni contemporanee; la capacità di esprimersi correttamente e ideare in L2. La rubrica di valutazione è stata ideata appositamente per l’argomento ed è stata realizzata utilizzando l’APP Forallrubrics che consente la creazione e la gestione della valutazione della prova. La rubrica fornisce un punteggio con decimali; per l’assegnazione finale del voto si possono usare i seguenti criteri: per decimali da 0.0 a 0.25  il voto intero con il segno +; da 0.26 a 050 il voto intero più mezzo voto; da 051 a 0.75 il voto intero superiore con il segno meno. La prova è stata sperimentata in classe. Si resta a disposizione per qualsiasi chiarimento e/o integrazione anche per l’uso dell’APP forallrubrics.


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Rubrica di valutazione prova orale

Rubrica di valutazione per la prova orale (utilizzata per Storia e Filosofia, adattabile ad altre discipline).
Trattasi di due esempi con identici indicatori, ma con valori numerici diversi
Il primo esempio Rubrica di valutazione prova orale prev conoscenze è una rubrica in cui si dà maggior riconoscimento alle conoscenze e può essere utilizzata facendo riferimento esclusivamente al cartaceo.
I contenuti e i parametri sono stati adottati nella valutazione durante l’a.s. 2014/2015.
Il secondo esempio Rubrica valutativa prova orale (A F Scozzi è la revisione del primo, nei valori, per essere utilizzato, in scala 10 (9.99), con l’Applicazione web Forallrubrics che consente di gestire on_line, in modo semplificato, la valutazione dell’intera classe.
Con l’App è possibile anche creare numerose altre rubriche.
Chi avesse bisogno di ulteriori informazioni sull’uso dell’App può contattarmi.


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TO BE EXPERT OR NOT BE EXPERT

TO BE EXPERT OR NOT BE EXPERT Ricco lavoro di ricerca e di approfondimento sul tema dell’esperienza. Idee e punti di vista a confronto a partire dalla concezione di Hume. Un lavoro che ha entusiasmato gli autori che hanno rappresentato il tutto con una mappa di sintesi. Scaricare e scompattare il file, cercare il file html dal titolo TO BE EXPERT OR NOT TE EXPERT col e cliccarci sopra.


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I QR CODE nella scuola

I QR CODE NELLA SCUOLA-CACCIA AL TESORO DI STORIA

Caccia al tesoro su contenuti di Storia. Esperienza da realizzarsi attraverso l’uso dei QR Code


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CineFilosofia

CineFilosofia

Rassegna filmica con riferimento al pensiero di alcuni filosofi.

Il lavoro, presentato in mappa con link, affronta diversi argomenti: il dubbio iperbolico di Cartesio, il potenziamento personale sostenuto da Spinoza, lo stato di natura di Hobbes, la libertà spinoziana e la serena sopportazione dei mali secondo Leibniz.

Il cinema può aiutare la Filosofia rendendola accessibile, appassionante e consentendole di tenere fede alle promesse di universalità. (Scompatta il file e lancia l’omonimo file HTML)


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G.C. Vanini il folosofo di Taurisano

GIULIO CESARE VANINI Il filosofo di Taurisano in una presentazione PowerPoint


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Leibniz – presentazione

Leibniz Nuzzo Carrellata sul pensiero di Leibniz con incursioni nell’inconscio. Approfondimento a cura di un alunno di quarta.


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